Gli Insegnanti sono tutti
madrelingua abilitati all'insegnamento, preparati
in psicopedagogia e in possesso di qualifiche
ed esperienze dirette con il mondo dei bambini.
Attraverso il metodo Language Point, che si
fonda sull'esperienza sensoriale e imitativa
del bambino, i docenti si prendono cura di sollecitare
e incuriosire i piccoli studenti in modo naturale
e ludico, puntando alla valorizzazione delle
esperienze e delle abilità individuali
e instaurando un buon rapporto affettivo e comunicativo
con i bambini.
Vengono in particolare sviluppate le abilità
linguistiche dell'ascolto e del parlato, sulla
base del vocabolario, delle situazioni ed
esperienze quotidiane del bambino: parlare
di sé, della propria famiglia, cosa
piace e cosa non piace, il mondo che ci circonda
- colori, animali, giochi, canzoni e altro
ancora.
Interagendo con l'insegnante madrelingua
il bambino avrà sin dall'inizio l'intonazione
e la pronuncia di un native-speaker , abituandosi
subito a recepire suoni e parole in lingua
originale. Verrà inoltre a contatto
con la cultura della lingua di studio, le
abitudini, le tradizioni, le feste.
Alla fine del ciclo di apprendimento primario
, i piccoli allievi avranno raggiunto il livello
A1, Young Learners English, del Quadro Comune
Europeo di Riferimento per le Lingue e potranno
iniziare un percorso strutturato e di lavoro
su tutte e 4 le abilità linguistiche.
Il percorso che si sviluppa successivamente
dagli 8 anni in su segue infatti la organizzazione
"modulare" dei contenuti, proponendosi
però sempre come modello di sistema
aperto, flessibile e componibile sulla base
delle risposte del singolo e degli interventi
in parallelo e ad ampliamento del programma
scolastico curricolare.
Qui sotto il piano di studi che Language
Point ha sperimentato con successo per la
formazione in lingua inglese dei bambini presso
il proprio Centro e presso le diverse Scuole
Pubbliche e/o Private, dove viene richiesto
un costante intervento di educazione linguistica
mirata da parte dei nostri docenti madrelingua.