Quadro Comune Europeo di Riferimento delle
Lingue
Common European Framework of Reference (CEF)
Qui di seguito i parametri dei livelli di
competenza linguistica stabiliti dal Consiglio
d'Europa - Quadro Comune Europeo di Riferimento
-ai fini della classificazione e valutazione
delle abilità linguistiche.
Tabella di sintesi dei livelli
Livello
Base di competenza della lingua
A1
A2
Livello
Autonomo di competenza della lingua
B1
B2
Livello
di Padronanza di competenza della
lingua
C1
C2
A1
Comprende e utilizza espressioni
di uso quotidiano e formule comuni tese
a soddisfare bisogni di tipo concreto.
Sa presentare se stesso ed è in grado
di fare domande e rispondere su particolari
personali (dove abita, le persone che
conosce e le cose che possiede). Interagisce
in modo semplice purché l’interlocutore
parli lentamente e chiaramente e sia disposto
a collaborare.
A2
Comprende frasi isolate
ed espressioni usate frequentemente relative
ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni
di base sulla persona e la famiglia, acquisti,
la geografia locale, l’occupazione). Comunica
in attività semplici e di routine
che richiedono uno scambio di informazioni
semplici e dirette su argomenti familiari
e abituali. Sa descrivere in termini semplici
aspetti del proprio vissuto e dell'ambiente
che lo circonda e sa esprimere bisogni
immediati.
B1
Comprende i punti chiave
di messaggi in lingua standard su argomenti
familiari che è solito affrontare nell’ambientedi lavoro, a scuola, nel tempo
libero ecc. Sa muoversi in situazioni
che possono verificarsi mentre viaggia
nel paese in cui si parla la lingua studiata.
È in grado di produrre testi semplici
e coerenti su argomenti familiari o di
interesse personale. È in grado di descrivere
esperienze e avvenimenti, sogni, speranze,ambizioni, esporre brevemente ragioni,
dare spiegazioni e opinioni dei propri
progetti.
B2
Comprende le idee fondamentali
di testi complessi su argomenti sia concreti
che astratti, comprese le discussioni
tecniche nel proprio settore di specializzazione.
È in grado di interagire con una scioltezza
e spontaneità tali da rendere possibile
l'interazione con i parlanti nativi senza
sforzo e tensione per l'interlocutore.
Sa produrre testi chiari e articolati
su una vasta gamma di argomenti ed esprimere
un punto di vista su argomenti d’attualità
fornendo i pro e i contro delle diverse
opzioni.
C1
Comprende un'ampia gamma
di testi complessi e piuttosto lunghi
e ne sa ricavare il significato implicito.
Si esprime con scioltezza e naturalezza,
senza sforzo nel cercare le parole adatte.
Usa la lingua in modo flessibile ed efficace
per scopi sociali, professionali e accademici.
E’ in grado diprodurre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti
complessi, mostrando un sicuro controllo
della struttura discorsiva, dei connettivi
e degli elementi di coesione.
C2
Comprende con facilità
praticamente tutto ciò che ascolta o legge.
Sa riassumere informazioni provenienti
da diverse fonti,scritte e orali, ristrutturando
in modo coerente gli argomenti e le informazioni.
Sa esprimersi spontaneamente, in modo
molto scorrevole e preciso, individuando
le più sottili sfumature di significato
in situazioni complesse.
LANGUAGE POINT - Piazza Aspromonte 35 - 20131 Milano - T+39 02 29521559 - F +39 02 87387922 - milano@languagepoint.eu - skype: language.point
LANGUAGE POINT - Via Sardegna 5 - 20090 Fizzonasco di Pieve Emanuele (MI) - T +39 02 90409006 - F +39 02 90421496 info@languagepoint.eu
R.E.A. Milan n. 1729387 - VAT 04032050967 - Accredited by MIUR - Accredited by Regione Lombardia