Formazione accreditata per Scuole Statali e Paritarie

A seguito di bandi, incarichi e progetti PON, pianifichiamo interventi linguistici finalizzati a potenziare e valorizzare l’offerta formativa svolta a scuola in orario curricolare ed extracurricolare. Con programmi di lavoro condivisi con i docenti curricolari delle scuole che ci accolgono, agevoliamo l’apprendimento degli studenti fornendo contenuti su misura per l’espansione delle loro capacità linguistiche e dei loro interessi. I nostri percorsi formativi presuppongono la stesura e la condivisione di lesson plans, dispense, PPT e materiali vari, spesso accompagnati da schede didattiche con giochi linguistici, storielle, racconti e, in generale, da documentazione il più vicino possibile alle esigenze e alle aspettative dei bambini e dei ragazzi. Interveniamo in affiancamento al docente curricolare con lo scopo di sostenere l’allievo, facendolo appassionare allo studio della lingua, migliorarne il rendimento scolastico e prepararlo, se a livello, a sostenere gli esami di certificazione internazionale.   

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Da anni ci attiviamo per far vivere gli spazi scolastici in orario extracurricolare con percorsi ludico-didattici in lingua inglese avvalendoci di insegnanti madrelingua altamente qualificati. Aiutiamo i piccoli e giovani learners a potenziare le quattro abilità linguistiche fondamentali (lettura, scrittura, conversazione e ascolto), con metodi di apprendimento stimolanti e innovativi, realizzati in un contesto coinvolgente e dinamico. Imparare l’inglese o un’altra lingua diventa così estremamente piacevole e divertente. Una situazione emotivamente coinvolgente permetterà una maggiore produzione linguistica e faciliterà la perdita della paura di parlare, aumentando così l’autostima dello studente.

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Il termine CLIL, creato nel 1994 da David Marsh e Anne Maljers, è sinonimo di immersione linguistica, e intende un approccio metodologico rivolto all’apprendimento integrato di competenze linguistico-comunicative e disciplinari in lingua straniera. Language Point collabora con numerose Scuole Statali e Paritarie di Milano e provincia per veicolare il progetto formativo CLIL, anche in affiancamento con i docenti curricolari, secondo le materie d’interesse. Al fine di rendere l’utilizzo della lingua straniera più naturale possibile, il progetto CLIL prevede la sua applicazione nello studio delle più tradizionali materie scolastiche, come per esempio le discipline scientifiche, le cosiddette discipline STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) con l’impiego delle tecnologie multimediali e multimodali. CLIL viene applicato anche a tutte le altre materie curricolari, sempre con ottimi risultati. Il progetto CLIL si prefigge così il duplice compito di insegnare una specifica materia utilizzando la lingua straniera.

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Language Point si inserisce in questo contesto con percorsi formativi d’eccellenza e processi di apprendimento innovativi a supporto della qualità del sistema di istruzione, favorendo l’innalzamento e l’adeguamento delle competenze e promuovendo una maggiore partecipazione e integrazione scolastica. In qualità di Ente accreditato Cambridge English Language Assessment, Language Point può offrire anche un’ampia gamma di certificazioni linguistiche riconosciute in tutto il mondo da oltre 20.000 organizzazioni (università, aziende, enti governative) come prova ufficiale di competenza linguistica. Al fine di supportare la scuola, che acquisirebbe la qualifica di Cambridge English Preparation Centre, nella realizzazione del progetto, offriamo una serie di strumenti e servizi: test d’ingresso online, materiali di preparazione ed esercitazione compatibili con i corsi, simulazioni ufficiali per le certificazioni Cambridge English, risorse online gratuite sia per docenti che per studenti di supporto nella preparazione, incontri di orientamento gratuiti con studenti e/o genitori, e naturalmente esami  Cambridge in sede.

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I Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento di Language Point (ex progetti di alternanza scuola-lavoro) sono ideati per aiutare gli studenti a sviluppare competenze linguistiche con lo scopo di andare incontro a quanto richiesto oggi dal mercato del lavoro, sia italiano che internazionale. Obiettivi del programma Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento di Language Point:

• Migliorare l’inglese e acquisire competenze per una carriera internazionale
• Prepararsi ai colloqui di lavoro e imparare a strutturare il CV in inglese
• Visitare aziende e apprendere le funzioni e processi aziendali.

L’Alternanza Scuola-Lavoro è stata introdotta in Italia dal decreto legislativo n.77/2005 ed è definita come una modalità di realizzazione dei corsi del secondo ciclo, sia nel sistema dei licei, sia nel sistema dell’istruzione e della formazione professionale, per assicurare ai giovani, oltre alle conoscenze di base, l’acquisizione di competenze spendibili nel mercato del lavoro. La legge n.107 del 2015, la cosiddetta “Buona Scuola“, ha innovato significativamente questa materia, rendendola obbligatoria per tutte le scuole superiori. Dal 2015 sono previste, per gli ultimi tre anni di studio, ore dedicate a progetti di formazione e di esperienza lavorativa in ambienti produttivi pubblici e privati, ma anche presso associazioni sportive e di volontariato, enti culturali, istituzioni e ordini professionali. Nel triennio le ore da dedicare a questa attività sono 400 negli istituti tecnici e professionali, 200 nei licei.(da https://www.wecanjob.it/pagina103_alternanza-scuola-lavoro-pcto.html.)

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I nostri Campi estivi, presso le scuole che ne fanno richiesta entro il mese di aprile di ogni anno, permettono agli studenti di ampliare e consolidare le proprie competenze linguistiche, mettendosi in gioco e divertendosi con l’uso della lingua. È un momento importante perché consente di dare continuità al percorso formativo scolastico anche nel periodo estivo. Il Summer Camp, infatti, si svolge nei mesi di giugno, luglio e settembre, solitamente a partire dal termine o all’inizio del regolare anno scolastico e ricopre l’arco della mattinata o dell’intera giornata, a seconda della fascia d’età e del programma didattico messo a disposizione. La partecipazione può coinvolgere alunni di tutte le età, dalla Primaria alla Secondaria. Per ogni settore vengono preparati programmi ad hoc. Le attività creative e ricreative, sapientemente bilanciate, permettono ai giovani che frequentano il campo, un full immersion in inglese. I tutors sono madrelingua inglese e l’inglese è la sola lingua usata per comunicare. Gli esperti Language Point vengono assegnati ai vari campi secondo le loro competenze e le esigenze specifiche degli studenti coinvolti

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SEI UN DOCENTE DI SCUOLA SECONDARIA E VUOI PROPORRE AI TUOI STUDENTI UN INTERESSANTE STAGE LINGUISTICO ALL’ESTERO?Noi di Language Point organizziamo stage linguistici con programmi di una, due o più settimane a scelta fra le diverse, prestigiose località straniere che mettiamo a tua disposizione. La vasta esperienza nel settore della formazione linguistica e dei soggiorni studio all’estero ha reso possibile una sempre più selezionata scelta di scuole partner nei diversi Paesi Europei. Lavoriamo solo con scuole che sono riconosciute idonee per l’insegnamento delle lingue dalle autorità locali. Abbiamo visitato le scuole europee e quelle oltreoceano per verificare di persona il livello delle strutture ed i servizi offerti, nonché l’accoglienza e l’atmosfera nella scuola stessa. Sia le scuole che le famiglie che accolgono gli studenti sono attentamente monitorate da Language Point prima e durante tutto lo svolgimento dello stage linguistico.

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